瘦骨嶙两码中特:藏族大學生創業意向和現狀調查分析

時間:2016-10-07   來源:原創 卓瑪
摘  要

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大學生就業的形勢嚴峻,在民族高校的藏族大學生面臨著同樣的問題。是選擇比較穩定的工作還是走上創業之路是每個即將畢業的大學生需要取舍的決定。很多研究人員都針對漢族大學生的創業現狀做了很多的分析和研究,對于藏族大學生的創業教育和現狀分析依然是欠缺的。本文通過458份調查問卷,初步了解藏族大學生的創業意向,對創業的理解和認識,創業的阻力和優勢等,分析和尋找藏族大學生創業的特質和共性。

關鍵詞:藏族大學生、創業、教育、阻力,影響因素

Tibetan College Students Entrepreneurship Status Research

Abstract

Employment is a severe challenge for all college students, it is even more serious for Tibetan college students. Whether to choose a more stable job or venture into the journey of entrepreneurship is a constantly debated question among any prospect graduates. Many research and analysis are conducted by professors and scholars regarding Chinese college students, but rarely on their Tibetan counterparts. This article preliminarily assess Tibetan college students’ understanding and status of entrepreneurship, obstacles and advantages, etc. Through this effort, the article aims to analyze the special characteristics and commonalities of Tibetan college students’ entrepreneurship. 

Keywords:  Tibetan college students, Entrepreneurship, Education, Obstacles, Influencing factors. 


近幾年大學生就業情況空前嚴峻,因此國家和高校都出臺了各項政策和資金的扶持來支持創業帶動就業。對此,大學生創新創業的熱忱很高,而缺乏實踐和市場的信息使得創業只停留在思想的層面,缺乏實際行動。很多學術研究都分析了漢族高校學生對創業的認知和傾向,但是針對藏族學生的比較分析研究是個空缺。本文旨在初步了解藏族學生的創業認知和意識,以及影響創業的因素等問題。

一、寫作目的和現實意義

雖然大學生創業的課程和各項活動正在全國如火如荼地進行著,更多的關注點圍繞在大學生創業的現狀和對創業課程的接受程度等。只有了解大學生創業的局限性和優劣勢,相應制定的課程和政策以及扶持活動才會發揮更大的作用。即使在大學生中,因為所在學校的不同,高校所在地的地理位置和文化差異,經濟和社會環境的懸殊,學生自身的家庭背景,教育水平,以及民族的不同都有可能呈現出不同的形態和數據。所以,從多層次分析藏族大學生創業和就業問題是至關重要的。

二、調查范圍、背景、內容

在2015年9月8日-13日之間的問卷中,共收集到458份,100%由微信客戶端遞交,完成率達到100%。此次問卷的反饋信息來自西藏藏醫學院,西北民族大學,西南民族大學,阿壩師范學院,青海師范大學民族學院的藏族大學生。就專業而言,47.8%的學生就讀于藏族醫學或醫藥專業,17.03%就讀藏族文學或文秘類專業,13.76%就讀于工商管理類專業,只有少數就讀理科類專業。所以,專業方面比較其他漢族高校學生是比較單一和局限的。
 

Figure 1 藏族大學生專業分布和比例

問卷調查中,82.97%的學生就讀本科,14.41%是專科學歷,其他2.62%是研究生和其他學歷。 問卷調查對象基本符合男女性別的正常比例,58.95%問卷調查對象是女性,41.05%是男性。 就年齡分布而言,20-25歲之間的占85.81%,20歲以下占6.33%,其余7.86%在其他年齡段。民族的分布主要以藏族為主,98.9%的學生是藏族,其余1.1%是漢族和蒙古族?;Ъ植忌?,51.75%的學生來自西藏自治區,20.96%來自青海省,14.63%來自四川,8.73%來自甘肅,而其余3.5%的來自云南。 所以,這次問卷調查分析主要代表本科學歷,年齡分布在20-25歲之間藏族大學生群體的想法和認知。

三、創業意識和現狀分析

制定藏族大學生創業和就業意向調查問卷的初衷,是想初步了解藏族大學生的創業認知和現狀,并且比較分析和其他漢族大學生之間的差異。雖然問卷調查對象中有63.32%的人表示藏族大學生創業和其他民族大學生在創業方面的決定有所不同,但分析和調查結果卻顯示藏族大學生的創業現狀基本和其他高校大學生相似。主要特征有:1)創業意愿很高,但缺乏行動力 2)創業阻力多元化  3)藏族大學生對創業的理解客觀明確 4)藏族大學生相對單一的專業對創業的意向的影響不明顯,以及5)對就業市場和薪資過分樂觀。

1)創業意愿很高,但缺乏行動力。 

調查顯示75%的大學生有創業的意愿,但是真正付諸于實踐的僅占7%,而能夠創業成功的則只有1-2%。大學生想法多,激情高,實踐少的特點成為創業帶動就業的一個阻礙[1]。

當被問及其他人創業是出于什么原由的時候,66.38%的藏族大學認為創業是對“夢想和價值”的追求,而“興趣愛好”和“賺錢,生存”兩大理由分別占10.48%和22.93%。藏族大學生顯然覺得創業是為了追求夢想和價值觀的實現。

 
Figure 2 藏族大學生選擇的創業動機和原因

可是當創業這個問題放到自身的時候,選擇發生了變化。針對藏族大學生的問卷中65.28%表示會選擇創業,但是選擇“無論怎樣都會創業”的只有19.87%。當被問及自己會在哪些情況下去創業的時候,47.38%的藏族大學生選擇“有了穩定的工作后”才去創業,其他因素包括“工作不符合自己大學所學的專業”占27.95%,其次是“薪資待遇不理想的情況下”以及“公務員或事業單位考試未通過”的分別占21.83%和22.71%。這組數據顯示藏族大學生雖然對創業的熱忱很高,但真正付諸行動的比例很低,這符合其他高校大學生的現狀。藏族大學生普遍選擇先立足于現實,以獲取一份穩定的工作為首要事情。
 

Figure 3 藏族大學生選擇在哪些情況下創業的比例

相比之下,漢族大學生實際選擇創業的原由則和“創業即對夢想和自由的追求”的認知相符。比起藏區大學生,漢族大學生選擇就業的原由更多是主動的選擇而非被迫的抉擇。例如“實現自己的理想”,“興趣所在”和“自由”的追求原由相加達到66%。 


 Figure 4 智聯招聘2015年大學生創業原由分析

2)創業的阻力多元化。主要阻力有“缺乏啟動資金”,“缺乏自信和勇氣”以及“缺乏專業知識”,對現有高校和社會上的創業資源利用率低。

藏族大學生的就業選擇呈現其他有趣的數據。61.14%的學生畢業后打算先找工作,而其余20.31%的選擇繼續深造,選擇創業的只占17.69%。這個基本符合2010年的一項調查數據,84%的大學生將發展方向選擇為相對安穩和傳統的就業崗位[2]。那具體妨礙藏族大學生創業的阻力是哪些呢? 通過調查,67.9%藏族大學生稱“缺乏啟動資金”是創業最大的阻力,另外44.54%-47.16%的學生表示“缺乏自信和勇氣” 和“缺乏專業知識”,只有21.83% 覺得“家人的支持和反對”才是最大的阻力之一,而8.08%選擇“民族文化和社會期待”。 

 
 Figure 5 妨礙藏族大學生創業的阻力

近年來對高校大學生創業的扶持力度很強,包括政策和資金的支持,以及各種聯合辦公和孵化器項目。這些項目的存在就在于解決大學生和初創者資金和專業知識的屏障。通過問卷調查了解到,62.01%的學生稱所在的學校均設有創業相關的扶持資金,但是其余37.99%表示沒有或者不清楚。交叉分析得出,每個專業和學校都有相對比例的大學生同時表示所在學校有相關的創業扶持資金,以及一定比例的學生表示對此不清楚。結論是多數藏族高校都開設有扶持資金,只是宣傳的力度不夠導致學生不同的了解程度。同樣的現象也出現在關于“學校是否開設有創業教育相關課程”和“是否開展創業相關的活動”方面的問卷問題。數據顯示在同一個學校,只有64-73%的學生了解到所在大學開設有創業相關的課程和活動。

因高校和社會各界對已有創業資源的宣傳力度有限,使得藏族大學生對現有學校和社會上創業資源的利用率很低。所以除了資金扶持和開設創業課程等措施外,各民族高校需要加大宣傳力度,同時推崇企業家精神的教育,開展理論和實踐相結合的活動,來樹立藏族大學生的自信和勇氣。

3)藏族大學生對創業的理解較為客觀明確 

65.5% 的藏族大學生覺得創業是“不拘泥于當前資源約束,尋求機會,進行價值創造的行為過程”,而48.24%的也選擇了“開創一家公司或者開店”,而相對少數的30.79%選擇了“開發高端前沿的技術”。從數據表面分析得出48.24-65.5%左右的人對創業有著比較客觀和明確的理解和認識。
 

Figure 6 藏族大學生對創業的理解和定義

4)專業對創業的意向的影響不明顯。

因為藏族大學生所在學校和專業的單一性,調查問卷深入了解主觀上專業對就業或者創業方面的影響。68.56%的藏族大學生表示自己的專業適合創業。分析具體專業和創業之間的關系時發現兩者之間的影響不大,藏族大學生普遍70%以上認為自己的專業適合創業。有趣的是藏族文學和文秘類專業學生47%選擇適合創業,而其余的53%選擇不適合。藏族文學和文秘類專業提交的問因為樣本比較小,所以無法得出直接的結論,值得以后深入了解專業和創業意向之間的關系。

另外,在數據分析的過程中發現關于“專業”互相矛盾的數據。在問及關于創業的阻力,44.54%的藏族大學生覺得“缺乏專業知識”是一個重要的創業阻力。但在選擇大學生創業的優勢時,63.54%的藏族大學生選擇了“專業技能和優勢”。所以,更多的調查需要來證實表象下真實現象。初步分析和推測認為藏族大學生對于創業也只處在想象和思維的層面,沒有實踐和實戰的經驗,給出的答案也未經實踐的驗證,所以難免相互矛盾?;蛘?,對“缺乏專業知識”和“專業技能和優勢”的理解有誤差,可能前者被理解成關于創業和運營公司的專業知識,而后者被理解成在高校就讀的專業和技能。

智聯招聘調查顯示,專業對職業的影響逐漸變小。從2015年中國整體的數據來看,畢業生就業專業對口率下降,但工科和醫學專業更能學以致用。從已簽約學生的工作與專業是否對口的情況來看,60.6%的學生的簽約工作與專業對口,仍有39.4%的畢業生選擇了與專業不對口的工作開始職場生涯。


 Figure 7 智聯招聘2015年應屆畢業生專業對口情況分析

5)對就業市場和薪資待遇過分樂觀

中國教育新聞網有數據顯示,雖然應屆本科生畢業半年后就業率在2011年為90.2%,而其中64%受雇全職工作是與專業相關。智聯招聘調查顯示2015年應屆生的就業率為71.2%, 實際選擇創業的不到6.3%。相比2011年,2012年,2013年以及2014年,就業比例明顯降低,就業市場形勢日益嚴峻。在社會整體的創業熱潮和政府層面的政策支持和幫扶,創業比例從2014年的3.2%上升為2015年的6.3%。

 
Figure 8 智聯招聘2015年應屆生畢業去向調查分析

人民日報官微發布《2016就業藍皮書》統計得出2015年大學生月薪最高的是計算機科學與技術專業,月薪4978元,其次是國際經濟與貿易專業,月薪是4123元。一般在畢業后工作三年的漲幅后最高月薪達到7932元。本次調查問卷顯示而藏族大學生對月薪資的要求在4000-6000的占59.61%,23.36%的薪資期望在6000元以上,而15.28%的人則選擇在2000-4000之間。 所以藏族大學生明顯對就業前景和薪資有不切實際的期待。

 
Figure 9 藏族大學生就業薪資待遇要求

四、結論

通過問卷調查的形式,初步了解到了藏族大學生的創業情況基本和其他高校大學生相似之處和差異。藏族大學生整體呈現出對創業的熱忱且對創業有著客觀正確的理解,但是缺乏實際行動。阻礙創業的因素很多包括啟動資金的缺乏已專業知識的匱乏。雖然藏族大學生就讀的專業普遍比較單一,主觀上專業對就業和創業方面的影響不是很明顯。同時,藏族大學生普遍首選穩妥的工作,并對就業市場和待遇過分樂觀。而怎樣有效利用已有的高校和社會創業資源,推廣企業家精神,如何樹立自主創業的自信都是需要深入了解的領域。




[1]李俊杰.大學生創業面臨的困境、成因與對策.革命前沿,2008年第11期//wenku.baidu.com/view/3a6cce322f60ddccda38a04a.html 
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[2]張巧念,董若凡,王言冰,邱蘇鄂. 大學生創業意向的調查分析和對策研究. 江蘇科技大學學報(社會科學版). 2010年9月 第10卷第3期. //wenku.baidu.com/view/e69d760b76c66137ee061977.html